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F. Cano Garcia, M.C. Pichardo Martinez, A.B. García Berbén and M. Fernández Cabezas,  "An integrated test of multidimensionality, convergent, discriminant and criterion validity of the course experience questionnaire: an exploratory structural equation modelling", "Assessment & Evaluation in Higher Education" , -, 2020
M. Romero López, M.C. Pichardo Martinez, J. Bembibre Serrano and T.M. Garcia Berben,  "Promoting Social Competence in Preschool with an Executive Functions Program Conducted by Teachers", "Sustainability" , vol.12, 4408-, 2020
M.C. Pichardo Martinez, A. Benavides Nieto, T.M. Garcia Berben and M. Romero López,  "Evaluación del programa ¿Aprender a Convivir en Casa?. Estudio piloto para padres de Educación Infantil", "Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica" , vol.17, -, 2019
J.A. Pareja-Fdez. De La Reguera, M. Fernández Cabezas and J.A. Fuentes Esparrell,  "Innovación metodológica en el Master profesionalizador de formación del profesorado: Aprendizaje basado en proyectos desde la interdisciplinariedad", "Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado" , vol.23, 113-128, 2019
G. Alvarez-Bernardo and A.B. García Berbén,  "Same sex family networks and groups: meanings and functions", "Affilia: Journal of Women and Social Work" , vol.33, 543-559, 2018
M.C. Pichardo Martinez, F. Cano Garcia, A. Garzón-Umerenkova, J.D.L. Fuente Arias and F.J. Peralta-Sánchez,  "Self-Regulation Questionnaire (SRQ) in Spanish Adolescents: Factor Structure and Rasch Analysis", "Frontiers in Psychology" , vol.9, -, 2018
G. Alvarez Bernardo, N. Romo Aviles and A.B. García Berbén,  "Las familias del mismo sexo y el sistema educativo español. Un estudio cualitativo", "Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado" , vol.22, 415-431, 2018
M.T. Polo Sánchez, S. Tallón Rosales, M. Hervás Torres, M. Fernández Cabezas and C. Fernandez Jimenez,  "PERFIL DEL ALUMNADO DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL: PROYECTO DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRASTORNOS DEL DESARROLLO", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology" , vol.3, 87-98, 2018

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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