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(Ref. HUM-232)
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Título del proyecto Año inicio Año fin
Cognición-metacognición, motivación y rendimiento académico en el contexto educativo pluricultural de Ceuta 2000 2002
Las actitudes de la comunidad pluricultural ceutí hacia la discapacidad 1999 2000
Estilo educador de los padres y rendimiento académico en contextos interculturales 1997 1998
Motivaciones al elegir los Estudios de Magisterio 1995 1996

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