Producción científica
Buscar por:
Lista
Publicación |
A.B. García Berbén, M.C. Pichardo Martinez
and
J.D.L. Fuente Arias,
"RELACIONES ENTRE PREFERENCIAS DE LA ENSEÑANZA Y ENFOQUES DE APRENDIZAJE", INFANCIA Y APRENDIZAJE, vol.30
, 537-550, 2007
|
A.B. García Berbén, M.C. Pichardo Martinez
and
J.D.L. Fuente Arias,
"RELACIONES ENTRE PREFERENCIAS DE LA ENSEÑANZA Y ENFOQUES DE APRENDIZAJE", Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, vol.30
, 537-550, 2007
|
J.D.L. Fuente Arias
and
F. Justicia Justicia,
"THE DEDEPRO MODEL OF REGULATED TEACHING AND LEARNING: RECENT ADVANCES", REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA || ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, vol.5
, 535-564, 2007
|
J.R. Guijarro Ojeda, C. Perez Valverde, R. Ruiz Cecilia
and
A.B. García Berbén,
"THE GENDER PERSPECTIVE IN TEACHER TRAINING: INNOVATING THROUGH PSYCHOLOGICAL AND CULTURAL DISCOURSES", The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, vol.2
, 431-437, 2007
|
J.R. Guijarro Ojeda, C. Perez Valverde, R. Ruiz Cecilia
and
A.B. García Berbén,
"THE GENDER PERSPECTIVE IN TEACHER TRAINING: INNOVATING THROUGH PSYCHOLOGICAL AND CULTURAL DISCOURSES", THE INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY SOCIAL SCIENCES, vol.2
, 431-437, 2007
|
L. Rodriguez Rodriguez
and
F. Cano Garcia,
"THE LEARNING APPROACHES AND EPISTEMOLOGICAL BELIEFS OF UNIVERSITY STUDENTS: A CROSS-SECTIONAL AND LONGITUDINAL STUDY", STUDIES IN HIGHER EDUCATION, vol.32
, 647-667, 2007
|
L. Rodriguez-Rodriguez
and
F. Cano Garcia,
"THE LEARNING APPROACHES AND EPISTEMOLOGICAL BELIEFS OF UNIVERSITY STUDENTS: A CROSS-SECTIONAL AND LONGITUDINAL STUDY", Studies in Higher Education, vol.32
, 647-667, 2007
|
M.I. Herrera-Ramírez, F. Herrera Clavero
and
I. Ramirez Salguero,
"¿QUÉ OCURRE ENTRE EL AUTOCONCEPTO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN UN CONTEXTO PLURICULTURAL?", Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol.18
, 201-213, 2007
|
|
Última actualización del SICA: 10/01/2024