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F. Herrera Clavero, I. Ramirez Salguero, J.M. Roa Venegas and M.I. Herrera Ramírez,  "TRATAMIENTO DE LAS CREENCIAS MOTIVACIONALES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS PLURICULTURALES", "REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (VERSIÓN ELECTRÓNICA)" , 1-20, 2004
F. Herrera Clavero, I. Ramirez Salguero, J.M. Roa Venegas and M.I. Herrera Ramírez,  "¿CÓMO INTERACTÚAN EL AUTOCONCEPTO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN UN CONTEXTO EDUCATIVO PLURICULTURAL?", "REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (VERSIÓN ELECTRÓNICA)" , 1-9, 2004
F. Cano Garcia and M. Cardelle-Elawar-,  "AN INTEGRATED ANALYSIS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS' CONCEPTIONS AND BELIEFS ABOUT LEARNING", "European Journal of Psychology of Education" , vol.19, 167-187, 2004
M.C. Pichardo Martinez, J.A. Amezcua Membrilla and C. Amezcua Prieto,  "DIMENSIONES Y PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE", "REVISTA DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA" , vol.17, 209-226, 2004
J.A. Amezcua-Membrilla, M.C. Pichardo Martinez and C. Amezcua Prieto,  "AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN", "Revista de Educación de la Universidad de Granada" , vol.17, 227-239, 2004
J. De La Fuente-Arias and F. Justicia Justicia,  "EL FENÓMENO DE LA VIOLENCIA ESCOLAR: QUÉ ES Y CÓMO INTERVENIR", "Electronic Journal of Research in Educational Psychology" , 140-158, 2003
F. Herrera Clavero, I. Ramirez Salguero and M.I. Herrera Ramírez,  "COGNICIÓN-METACOGNICIÓN, MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO", "REVISTA EÚPHOROS" , 409-431, 2003
I. Ramirez Salguero and F. Herrera Clavero,  "EL AUTOCONCEPTO", "Eúphoros" , vol.5, 108-126, 2003

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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