UGR
  |
> >
None
(Ref. HUM-232)
28
noviembre
2024
noviembre 2024
<- ->
L M X J V S D
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30

Producción científica

Buscar por:



Lista de artículos

Publicación
M.D.L.V. Carpio-Fernández, S.A. Defior Citoler and F. Justicia Justicia,  "EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO EN CONCIENCIA FONOLÓGICA Y REGLAS DE CORRESPONDENCIA GRAFEMA-FONEMA EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO DE ADULTOS ANALFABETOS", "Estudios de Psicología" , vol.28, 369-383, 2007
J.L. Benitez Muñoz, A.B. García Berbén and M. Fernández Cabezas,  "CONOCIMIENTO, PERCEPCIONES Y ACTITUDES HACIA EL MALTRATO ENTRE IGUALES ENTRE EL PROFESORADO EN ACTIVO Y LOS DOCENTES EN FORMACIÓN", "PSICOLOGIA EDUCATIVA" , vol.13, 151-167, 2007
J.L. Benitez Muñoz, A.M. Tomás-Almeida and F. Justicia Justicia,  "LA LIGA DE ALUMNOS AMIGOS, DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES DEL ALUMNADO PARA ENFRENTAR LOS MALOS TRATOS ENTRE IGUALES", "Anales de Psicología" , vol.23, 185-192, 2007
M.I. Herrera-Ramírez, F. Herrera Clavero and I. Ramirez Salguero,  "¿QUÉ OCURRE ENTRE EL AUTOCONCEPTO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN UN CONTEXTO PLURICULTURAL?", "Revista Española de Orientación y Psicopedagogía" , vol.18, 201-213, 2007
J.R. Guijarro Ojeda, C. Perez Valverde, R. Ruiz Cecilia and A.B. García Berbén,  "THE GENDER PERSPECTIVE IN TEACHER TRAINING: INNOVATING THROUGH PSYCHOLOGICAL AND CULTURAL DISCOURSES", "THE INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY SOCIAL SCIENCES" , vol.2, 431-437, 2007
F. Cano Garcia "APPROACHES TO LEARNING AND STUDY ORCHESTRATIONS IN HIGH SCHOOL STUDENTS", "EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION " , vol.22, 131-151, 2007
M.C. Pichardo Martinez, A.B. García Berbén, J.D.L. Fuente Arias and F. Justicia Justicia,  "EL ESTUDIO D ELAS EXPECTATIVAS EN LA UNIVERSIDAD: ANÁLISIS DE TRABAJOS EMPÍRICOS Y FUTURAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN", "REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA" , vol.9, 1-16, 2007
J.D.L. Fuente Arias, F. Cano Garcia, F. Justicia-Justicia, M.C. Pichardo Martinez, A.B. García Berbén, J.M. Martinez-Vicente and P. Sander-,  "EFFECTS OF USING ONLINE TOLLS IN IMPROVING REGULATION OF TEACHING -LEARNING PROCESS: TLPA & PLEYADE", "Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica" , vol.5, 757-782, 2007

Última actualización del SICA: 10/01/2024

Desarrollado por: