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J. De La Fuente-Arias, F. Justicia-Justicia, J.M. Martinez-Vicente and M.C. Pichardo Martinez,  "LEARNING AND TEACHING MODEL AND IMPROVEMENT OF SELF-REGULATED LEARNING ON-LINE", "THE TWELFTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON LEARNING (12) (12.2005.GRANADA, ESPAÑA)", 158-159, 2005
J.D.L. Fuente Arias, F. Justicia-Justicia, J.M. Martinez-Vicente, M.C. Pichardo Martinez and A.B. García Berbén,  "LEARNING AND TEACHING MODEL AND IMPROVENT OF SELF-REGULATED LEARNING ON-LINE", "INTERNATIONAL CONFERENCE ON LEARNING (12.2005.GRANADA, ESPAÑA)", 158-159, 2005
F. Justicia-Justicia, E. Fernandez-De Haro, J.L. Benitez Muñoz and M.D. Villena Martinez,  "MOBBING IN THE UNIVERSITY: RESULTS OF A RESEARCH AMONG UNIVERSITY EMPLOYEES", "EUROPEAN CONGRESS OF PSYCHOLOGY (9.2005.GRANADA, ESPAÑA)", CD-ROM, 2005
J. Cantón-Duarte and M.D. Justicia Díaz,  "PERCEPCIÓN DE LOS HIJOS DEL DIVORCIO, DE LOS CONFLICTOS Y DE LAS RELACIONES CON LOS PADRES", "JORNADAS DE DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN (4.2005.ÁLCALA DE HENARES, MADRID)", 71-71, 2005
M.J. Caurcel Cara, M. Fernández Cabezas and M.T. Polo Sánchez,  "PROPUESTAS DE CAMBIO EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR PARA FAVORECER LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL", "CONGRESO NACIONAL DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (3.2005.ELCHE, ESPAÑA)", 295-301, 2005
J.L. Benitez Muñoz and F. Justicia-Justicia,  "REDES DE APOYO ENTRE IGUALES. DESARROLLANDO LAS HABILIDADES SOCIALES DEL ALUMNADO PARA LA PREVENCIÓN DEL BULLYING", "CONGRESO INTERNACIONAL "PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE CAMBIO" (1) (1.2005.BARCELONA)", None-None, 2005
F. Justicia-Justicia, F. Cano Garcia, M.C. Pichardo Martinez and A.B. García Berbén,  "RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHING EXPECTATIONS AND LEARNING APPROACHES", "EUROPEAN CONGRESS OF PSYCHOLOGY (9) (9.2005.GRANADA)", CD-ROM, 2005
J. De La Fuente-Arias, J.D.L. Fuente Arias, F. Justicia-Justicia and F. Cano Garcia,  "SELF-REGULATED LEARNING AND REGULATED TEACHING IN THE EUROPEAN SPACE FOR HIGHER EDUCATION: CONTRIBUTION TO THE BIGGS MODEL", "EUROPEAN CONGRESS OF PSYCHOLOGY (9.2005.GRANADA, ESPAÑA)", CD-ROM, 2005
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