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Lista de artículos
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A.B. Quesada Conde "Estilos de crianza y dimensiones de socialización adaptativas y desadaptativas en una muestra de niños hospitalizados y no hospitalizados.", "Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista"
, vol.71, 139-151, 2014
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F. Cano Garcia, Á. García, A.B. García Berbén, M.C. Pichardo Martinez
and
F. Justicia-Justicia,
"The effects of question-generation training on metacognitive knowledge, self regulation and learning approaches in Science", "Psicothema"
, vol.26, 385-390, 2014
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A.B. García Berbén, F. Justicia-Justicia, F. Cano Garcia
and
M.C. Pichardo Martinez,
"Enfoques de aprendizaje, comprensión lectora y auto-regulación: últimos hallazgos", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology"
, vol.1, 255-264, 2014
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F. Justicia Justicia, F. Cano Garcia
and
M.C. Pichardo Martinez,
"Enfoques de aprendizaje, competencia lectora y autorregulación: últimos hallazgos", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology"
, vol.4, 255-264, 2014
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G. Alba-Corredor, A. Justicia Arráez, M.C. Pichardo Martinez
and
F. Justicia-Justicia,
"Aprender a Convivir. Un programa para la mejora de la competencia social del alumnado de educación infantil y primaria", "Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica"
, vol.11, 883-904, 2013
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G. Alba-Corredor, A. Justicia-Arráez, M.C. Pichardo Martinez
and
F. Justicia-Justica,
"Aprender a Convivir. Un Programa para la mejora de la competencia social del alumnado de Educación Infantil y Primaria. "
, vol.31, 883-904, 2013
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J.D.L. Fuente Arias, A.B. García Berbén
and
L. Zapata-Sevillano,
"How Development of Regulated Teaching Impacts Perceptions of University Students: the role of teacher training. ", "Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development"
, vol.36 , , 375-378, 2013
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M. Fernández Cabezas, F. Justicia-Justicia, G. Alba-Corredor
and
A. Justicia Arráez,
"El programa APRENDER A CONVIVIR y la reducción de problemas de conducta en Educación Primaria", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology"
, vol.1, 317-324, 2012
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Última actualización del SICA: 30/04/2025
julio 2025
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