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Lista de artículos
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A. Justicia Arráez, M.C. Pichardo Martinez, M. Romero López
and
G. Alba Corredor,
"Can We Manage Behavioral Problems through the Development of Children¿s Social-Emotional Regulated Behavior? Longitudinal Study of a Preschool Program", "International Journal of Environmental Research and Public Health"
, vol.18, -, 2021
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M. Romero López, M.C. Pichardo Martinez, J. Bembibre Serrano
and
T.M. Garcia Berben,
"Promoting Social Competence in Preschool with an Executive Functions Program Conducted by Teachers", "Sustainability"
, vol.12, 4408-, 2020
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M. García Jiménez
and
M. Fernández Cabezas,
"RELACIÓN ENTRE NEUROCIENCIA Y PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE", "INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology"
, vol.1, 381-390, 2020
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F. Cano Garcia, M.C. Pichardo Martinez, A.B. García Berbén
and
M. Fernández Cabezas,
"An integrated test of multidimensionality, convergent, discriminant and criterion validity of the course experience questionnaire: an exploratory structural equation modelling", "Assessment & Evaluation in Higher Education"
, -, 2020
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M. Romero López, M.C. Pichardo Martinez, A. Justicia Arráez
and
F. Cano Garcia,
"Efecto del programa EFE-P en la mejora de las funciones ejecutivas en Educación Infantil", "Revista de Psicodidáctica"
, -, 2020
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M.C. Pichardo Martinez, A. Benavides Nieto, T.M. Garcia Berben
and
M. Romero López,
"Evaluación del programa ¿Aprender a Convivir en Casa?. Estudio piloto para padres de Educación Infantil", "Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica"
, vol.17, -, 2019
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M. Romero López "Neurophysiological maturity and the use of ICT in teaching English", "Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica"
, vol.17, 27-54, 2019
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J.A. Pareja Fdez. De La Reguera, M. Fernández Cabezas
and
J.A. Fuentes Esparrell,
"Innovación metodológica en el Master profesionalizador de formación del profesorado: Aprendizaje basado en proyectos desde la interdisciplinariedad", "Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado"
, vol.23, 113-128, 2019
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SICA last updated: 25/03/2026
May 2026
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